Undervisningskendskab
handler om, hvordan man planlægger god undervisning, og om hvilke kompetencer læreren må have for at bidrage til elevernes læring. Bogen indeholder otte artikler om undervisning og undervisningsplanlægning. Hver af de otte artikler er fulgt op med studiespørgsmål og opgaveforslag, som giver anledning til, at man som studerende didaktiker tænker teori og praksis sammen med henblik på handling. Undervisningskendskab udfylder læreruddannelsens kompetencemål om at:Den studerende kan begrundet planlægge, gennemføre, evaluere og udvikle undervisning i folkeskolen.
Indhold
Indledning
(læs indledningen her)Mål og indholdMetoder og materialerEvalueringUndervisningsdifferentieringKlasseledelseKreativitet og innovationSamarbejde og skoleudviklingForskningsmetoderOmslagsgrafiker: Sofie Meedom
Omslagsillustrator: Sofie Meedom
Illustreret af: Sofie Meedom
Tegnet af: Sofie Meedom
Fagredaktør: Per Fibæk Laursen;Hans Jørgen Kristensen
Mediernes anmeldelser
Yderligere information
Vis mere
Kommentar