Hvorfor læser vi litteratur" Hvad læser vi" Og hvordan? Ny litteraturdidaktik præsenterer en række nyskrevne artikler af danske litteraturforskere, som med udgangspunkt i deres egen forskning giver bud på en fornyelse af det didaktiske hvorfor, hvad og hvordan i litteraturarbejdet i skolen. Ny litteraturdidaktik indeholder artikler af Poul Behrendt, Thomas Bredsdorff, Jan Fogt, Svend Erik Larsen, Anne-Marie Mai, Trine May, Gitte Mose, Lilian Munk Rösing, Svend Skriver og Bo Kampmann Walther.
Omslagsgrafiker: Toby Orton
Forord af: Thomas Thurah; Jan Fogt - ** Metropol, Lærerudd.
Tegnet af: Dorte Cappelen
Mediernes anmeldelser
Yderligere information
Vis mere
Kommentar