Læsning i videnssamfundet - teori og praksis.
Hvad vil det sige at forstå det, man læser, og hvordan kan undervisningen tilrettelægges, så den fremmer elevernes læse-forståelse? Bogens forfattere tager udgangspunkt i disse og andre centrale spørgsmål om læseforståelse og diskuterer dem i lyset af nyere forskning. Læseren får indsigt i, hvad der kræves for at blive en god læser i videnssamfundet, og i, hvad god under-visning i læseforståelse indebærer.
Oversat af: Helga Poder
Illustreret af: Joyce Grosswiler
Redaktør: Ivar Bråten
Mediernes anmeldelser
Yderligere information
Oprindelig titel | LeseforståelseSerie | LæseforståelseLæsevejlederen SerienForfatter(e) | Øistein Anmarkrud Ivar Bråten Vibeke Grøver Aukrust Monica Reichenberg Helge I. Strømsø Rune Andreassen Veslemøy Rydland Rita HvistendahlKategori | StudiebøgerForlag | KlimUdgivelsesdato | Er udgivetSprog | DanskISBN-13 | 9788779556232ISBN-10 | 8779556232Indbinding | HæftetUdgave | 1Oplag | 4Sidetal | 291Dimensioner | Bredde: 16Cm - Højde: 22.4CmGenveje | Læseforståelse - BøgerLæsevejlederen Serien - BøgerTags | Læseundervisning, Læsning, Læseforståelse, Læseudvikling, Læsevejledning, For Lærerstuderende, Læseforståelse, Studiebøger, BogGPSR | ProduktsikkerhedVis mere
Kommentar