På Learning Lab Denmark har et konsortium af 16 forskere gennem en 3-årig periode gennemarbejdet området, og i denne bog sammenfatter de deres resultater, erkendelser og anbefalinger. Bogen spænder helt fra baggrunden for den nye udvikling, over en overordnet kortlægning af området ud fra samfundsmæssige, læringsmæssige og politiske vinkler, udvikling af en oversigtsmodel og gennemgang af et bredt spektrum af praktiske tilgange, til de afsluttende perspektiveringer på både et praktisk, et teoretisk og et politisk niveau. På det praktiske plan lægges der op til et nært samspil mellem arbejdspladser og uddannelsesarrangører, og politisk til et bredt samarbejde mellem det offentlige, arbejdsmarkedets parter og uddannelsesinstitutionerne. Bogen har på én gang en praktisk, konstruktiv og kritisk tilgang til sit emne.
Mediernes anmeldelser
Yderligere information
Vis mere
Kommentar